Домой
Домой
Документы
Документы
Форум
Форум
Ваш аккаунт
Ваш аккаунт
Меню
· Новости
· Галерея
· Документы
· Обратная связь
· Ссылки
· Форум
· ЧаВо

Документы

Профилактика
Профилактика гриппа и ОРВИ

75-летие Победы
75-летие Великой Победы»

Книга Памяти
Книга памяти: Дети войны

Проф. обучение

Проверка счета
Проверка счета за платные услуги
(питание, доп. образ. услуги, охрана) проверка счета за платные услуги

Cсылки
Портал государственных услуг Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральный портал "Российское образование" Единое окно доступа к образовательным ресурсам Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Безопасность в Интернете Официальный информационный портал ГИА Официальный информационный портал ЕГЭ Всероссийское движение За честный ЕГЭ

Электронный дневник
Электронный дневник учащегося доступен в системе АСУ РСО:
Баннер АСУ РСО
Для входа в систему введите имя пользователя и пароль, полученный у классного руководителя.

Бутаева О.Л. Урок математики по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

Дата публикации: Thursday, 20 September, 2012, 13:08; Просмотров: 3744

Бутаева Ольга Леонидовна

МОУ школа № 45

 Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей

Цели урока:
повторить, систематизировать и закрепить знания и умения учащихся по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»; повысить познавательный интерес обучающихся к предмету средствами интерактивной доски; развивать способность ученика к рассуждениям, к самостоятельной работе.

Задачи:
1. сконцентрировать внимание учеников на уроке;
2. вспомнить правило сложения (вычитания) десятичных дробей;
3. закрепить навыки решения примеров на сложение и вычитание десятичных дробей;
4. выяснить, усвоили ли учащиеся данную тему.

Оборудование: оформленная доска, презентация, раздаточный материал, тетради

 Ход урока

I Организационный момент

- Здравствуйте! Проверьте, все ли у вас готово к уроку: тетради, дневники, ручки, карандаши, линейки. Садитесь.
- Сегодня на уроке мы закрепим умения складывать и вычитать десятичные дроби. А посвящен наш урок - космонавтике, потому что 2011 год объявлен годом российской космонавтики.

II Актуализация знаний учащихся (устный счет)

- Начнем урок с того, что (один ученик) выполнит задание у доски, а (5 учащихся) работают за компьютерами и выполняют тест. В результате прохождения теста вы сразу получите оценки.

Задание у доски:
Какую часть составляют: 
 







- А пока ребята работают, мы вспомним как читаются десятичные дроби, а для этого прочитаем несколько предложений про космические аппараты.
(Учащиеся читают текст, написанный на слайдах)     

Слайд №2

 

 

 

 

 

- Переведите 756 кг в тонны. (0,756 т)

Слайд №3

- «Оппортьюнити» - второй марсоход космического агентства NASA. Давайте прочитаем про него.













- Чему равна масса марсохода в килограммах? (185 кг)

Слайд №4













- А сейчас мы выясним какой из данных аппаратов самый тяжелый, а какой легче всех. Для этого нам нужно сравнить их массы, т.е. выполнить сравнение десятичных дробей.
(Один человек работает у интерактивной доски, а с классом вспоминаем правило сравнения десятичных дробей)

Слайд №5

        
                  задание                                            ответ

Дополнительные вопросы:
- Расскажи, как ты сравнил дроби 0,185 и 0,756? (мысленно убираем запятую и сравниваем числа 185 и 756. 185 меньше, чем 756, значит 0,185 меньше, чем 0,756)
- А как сравнил 4,65 и 43,9? (сравниваем целые части: 4 меньше 43, значит 4,65 меньше 43,9)

- Проверим решение ребят, которые работали самостоятельно.

Ответ учащегося у доски:
          










Дополнительные вопросы учащемуся у доски:
1) Почему 3 дм это  м? (Потому что в 1 метре 10 дециметров)

2) Есть ли среди данных дробей та, которая равна 1/2? (Да, 50/100 )

- 12 апреля 2011 г. исполняется 50 лет с тех пор как с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток» с пилотом-космонавтом Ю.Гагариным. А решив эти примеры, мы увидим как же выглядел этот легендарный корабль. 

Слайд №6

     
       до решения примеров                          после решения примеров

- Проверим как справились с тестом (проговаривание оценок за тест)
- Молодцы! Присоединяйтесь к нам.

III Решение задач

 
- Откройте тетради, запишите число на полях, классная работа, тему урока.
- Устно мы с вами вспомнили, как складывать и вычитать десятичные дроби. Давайте теперь сформулируем правило.

Слайд №7

    
                задание                                            ответ

- Хорошо! Давайте проговорим это правило еще раз. (один из учащихся проговаривает правило)
- Применим это правило при решении следующих примеров.
- Посмотрите, что необходимо сделать, чтобы вычислить пример? (уравнять количество десятичных знаков)
(К доске выходят по одному, решают пример и лопают шарик с полученным ответом)

Слайд №8

     
                  задание                                        решение

Слайд № 9


- Кто из вас знает, кто такой Сергей Павлович Королев? (конструктор корабля «Восток»)

- Да, верно. Это советский ученый, конструктор, основоположник практической космонавтики.





- Чтобы выполнить следующее задание, нам нужно вспомнить свойства сложения и вычитания.

Слайд №10

     
                  задание                                       ответ

- Давайте еще раз вспомним название свойств и буквенную запись

Слайд №11














- А теперь применим данные свойства к решению примеров. У вас на столах лежат листки с заданием, вы пишите прямо на них.
(3 учащихся решают у доски, остальные на карточках (Приложение 1))

Вопросы к Заданию 1:
- Какое свойство применяли при решении? (а) переместительное, сочетательное; б) вычитание суммы из числа; в) вычитание числа из суммы)

- Ответы этих примеров показывают нам расстояние, на которое удалялись лунные автомобили от лунного модуля. Давайте покажем это на координатном луче.

Слайд №12

     
                 задание                                          ответ

- А теперь давайте немного отдохнем

Физкультминутка
Раз - поднялись, подтянулись (встают на носочки, вытягивают руки вверх)
Два - согнулись, разогнулись (наклоняемся вперед и обратно)
Три - в ладоши три хлопка: Раз! Два! Три!
Головою три кивка: Раз! Два! Три!
На четыре - руки шире (руки в стороны)
Пять - руками помахать (движения руками вверх вниз)
Шесть - за парту тихо сесть
Семь и Восемь - лень отбросим (встряхиваем кистями рук) 

Слайд № 13


- Вы наверное знаете, что темные пятна на Луне называют Морями. На видимой стороне Луны есть Море Волн, Море Дождей, Море Облаков и многие другие. Среди них есть Море Мечты, и о нем нам предстоит решить задачу.







- Внесем данные в таблицу.

Слайд №14

     
               задание                                           решение

- Мы с вами решали примеры сегодня, вспомнили свойства сложения и вычитания, отмечали точки на координатном луче, решили задачу, осталось вспомнить, как решаются уравнения.

Слайд № 15

     
                задание                                            ответ

IV Выполнение самостоятельной работы

- А теперь я хочу проверить как вы усвоили тему. Решите самостоятельно следующие уравнения.
(через несколько минут проверка: 1 ученик проговаривает, остальные проверяют и сверяют с решением на интерактивной доске)

Слайд №16

      
                 задание                                      проверка решения

V Подведение итогов урока

- У вас на столах лежат зеленые и красные кружки. Поднимите зеленый кружок если по сегодняшнему уроку вам все понятно, и красный - если остались вопросы.
- А теперь поднимите зеленый кружок если вам урок понравился и красный - если нет.

- Откройте дневники. Запишите домашнее задание.

Слайд №17                                      Слайд №18

      


Приложение 1

Дистанционное обучение
Дистанционное обучение

Гагаринский урок
60-летие полета в космос Ю.А. Гагарина
60-летие полета в космос Ю.А. Гагарина<

Телефон доверия
Телефон доверия 8-800-2000-122 Телефон доверия

Всероссийская
олимпиада школьников
Всероссийская олимпиада школьников

Поиск


Мониторинг
Ежедневный мониторинг в МБУ «Школа №45»
По состоянию на 26.12.2020 не посещают учреждения по причине заболеваемости гриппом и ОРВИ: 57 (6,9%) учащихся общеобразовательного учреждения.

Количество заболевших педагогических работников: 4 (11,8%).


Прием в 1 класс
Правила приема
в 1 класс
2021-2022 уч. г.
Первый этап
01 апреля 2021
с 12.00

Навигатор
допонительного образования
Навигатор дополнительного образования детей в Самарской области

Вход...
Пожалуйста зарегистрируйтесь. После этого вам откроются новые возможности портала или зайдите здесь
Логин
Пароль
Запомнить меня

Меню на сегодня
· Меню на сегодня

Объявление
01.12.20 - 28.02.21
Второй триместр
29.12.20 - 10.01.21
Зимние каникулы

SafeTrain

Внимание! Персональные данные обучающихся публикуются на официальном сайте МБУ «Школа № 45» с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных».
Отправляя запрос через формы обратной связи сайта, Вы даете свое согласие на обработку персональных данных (своих и своего ребенка), предоставленных вами через формы обратной связи сотрудникам МБУ "Школа № 45", включая все действия, предусмотренные Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»

ВПР - 2020
ВПР - 2020

Вакансии для уч-ся
9 классы - 3 места
10 классы - 4 места
11 классы - 5 мест

Отряд "МИР"
Юнармейский отряд

Вместе

Последние файлы
· План ПФХД 2016 год (12502)
· план финансово-хозяйственной деятельности на 2012... (12978)
· Презентация к уроку Королевой И.А. (2955)
· презентация (4461)

Последние ссылки
· Федеральный центр информационно-образовательных ре... (2382)
· Федеральный центр информационно-образовательных ре... (2294)
· Информационная система "Единое окно доступа к обра... (1757)
· Информационная система "Единое окно доступа к обра... (1594)
· Федеральный портал "Российское образование" (1702)

Горячая линия
Горячая линия по вопросам деятельности образовательных организаций

Запись в детский сад

Регистрация Госуслуги

Урок на всю жизнь

Результаты оценки
Результаты оценки Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы

Наш город
Официальный портал департамента образования администрации городского округа Тольятти Баннер Тольяттинского образовательного вики-портала Баннер АСУ РСО Баннер официального сайта МАОУДПОС Центра информационных технологий городского округа Тольятти Баннер информационной системы Культурная среда

правления Содержанием Web-Сайта - MIRACLE